Restitution du programme Erasmus+ NOMADE
Le 4 juin 2026, La Fabrique 13 - Centre EUROPE DIRECT Marseille a participé, au lycée Saint-Charles de Marseille, au temps de valorisation de la 4e édition du programme Erasmus+ NOMADE. Les élèves y ont présenté les mobilités européennes qu’iels avaient vécues pendant l’année. Nous étions là pour écouter leurs expériences et rappeler que ces possibilités peuvent aussi concerner des collégien·nes.
NOMADE s’adresse notamment à des élèves d’établissements relevant de l’éducation prioritaire. C’est ce qui rend le programme particulièrement intéressant pour nous : une expérience à l’étranger ne devrait pas dépendre du milieu dans lequel on grandit, ni de la possibilité pour sa famille d’organiser et de financer un voyage. Grâce à un projet porté par leur établissement, ces jeunes peuvent rencontrer d’autres élèves européens et découvrir un pays autrement qu’en touristes.
Les projets de cette édition montrent à quel point une mobilité peut prendre des formes différentes. Des collégien·nes marseillais·es se sont rendus à Berlin pour travailler sur la transition écologique et à Rome pour explorer les métiers de l’art avec des élèves italiens. Dans d’autres projets, les jeunes ont abordé le numérique, le développement durable ou encore l’inclusion. Le voyage donne un cadre concret à ces apprentissages : on pratique une langue, on travaille avec d’autres personnes et on découvre d’autres manières de faire.
Le temps de restitution compte autant que le départ. En racontant leur expérience devant d’autres élèves, les participant·es prennent conscience de ce qu’iels ont appris. Leurs récits peuvent aussi donner envie à celles et ceux qui les écoutent de tenter l’aventure à leur tour. Une mobilité qui semblait lointaine devient plus facile à imaginer lorsqu’elle est racontée par quelqu’un de son âge.
Notre présence à cette journée s’inscrit dans la mission d’EUROPE DIRECT Marseille : rendre les possibilités européennes plus visibles et plus accessibles. Il s’agit aussi de faire le lien entre une expérience personnelle et une idée plus large de la citoyenneté européenne. Rencontrer des jeunes d’un autre pays, travailler ensemble sur un sujet commun et découvrir leurs points de vue, c’est déjà une façon de vivre l’Europe.
Nous retenons surtout la place donnée à la parole des élèves. Ce sont leurs expériences, leurs découvertes et leurs questions qui permettent de comprendre ce qu’un programme comme NOMADE peut changer concrètement.
